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新年度担任する学級が決まったあと、なるべく早く子どもの名前を覚えるためにこんなふうにしています。
ＩＣレコーダーに名前を録音し、行き帰りの車の中で繰り返し聞いています。
”１番 ○○，２番 ○○，……”と録音します。
”１番”と”○○（氏名）”の間に，”間（ま）”を置きます。
番号のあとにある一瞬の間に名前が出てくれば、覚えてきた証拠。
名字と名前が頭の中に蓄積されていく感じがあります。
初日から名前を覚えるまでは、出席番号順に座らせます。
その座席表をつくり、次は座席表を横目で見ながらＩＣレコーダーを聞いていきます。
次に昨年度の学級写真を借りて、顔と名前を確認します。
また、指導要録を見させていただき
座席表に、その子のよいところをメモしておきます。
出逢いの日に、名前を呼んだあと
「○○さんのいいところは、○○なんだね」と声をかけたいと思います。
きっと子どもたちは
「どうして先生は、知っているんだろう？」とびっくりします。
２日目には写真を撮り、座席表に貼っていきます。
座席表には最終的に、出席番号・名前・よいところ・顔写真の情報が集まります。
これを見ながら、子どもの名前を１日でも早く覚えていきます。