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大人数だとなかなか発言できない（しない）子がいます。
こんな工夫をしました。工夫したのは、５です。
１．発問をする 「学校の水道の水はどこから来ているか？」
２．個人の考えをノートに書く。
３．班としての考えをまとめ、一覧にする。
・海、山、川、井戸、ダム、周りの家の水、下水処理場
４．おかしい班はどれか、班の中で作戦会議をする。
５．ここから一斉学習。
「○班がおかしい」と一人が発表したら、その班の全員が発言する。
班を指名するのは教師、班の中では自由発言方式。
６．反論するときも、その班の全員が反論する。
７．指摘されて反論できなければ、その意見は没。
８．次におかしい班を指摘し、指名された班は、全員が意見を言う。
９．考えが絞られてきたら、発言力のある子どうしで自由発言。
こうすることで、普段言えない子が先に言うことができます。
また、班の中で、同じ考え同士の自由発言なので、スムーズにつながります。
最後は、発言力のある子どうしでの討論となりますが
班対抗というのは、まとまろうとするので
なかなか盛り上がるなと思いました。