１年「ザリガニさんとなかよしになろう」

時　数　10/13

活動名　「ザリガニ新聞を書こう」

ねらい　これまでの自分とザリガニについてのかかわりについて，絵や文で表現させる。

展　開

　考　察

ザリガニの学習を進めていく中で，教師の予想しなかった事態も度々起こった。１つ目は子供が自分のザリガニだけではなく，友達のザリガニまで気にするようになったことである。放課後，ある子が友達の飼っている水槽を見て「あっ，この水ずっとかえていないよ。このままだと死んじゃうよ」と言って，水をかえたことがあった。２つ目には，自分たちでザリガニの遊ぶ場所を作り出したことである。中庭にある水道からすべりだいのあるところまでホースで水を引き，休み時間になるとザリガニと遊ぶようになった。

子供たちはこれまでザリガニに対して次の８つの活動を行っている

　　�@　ザリガニ取り

　　�A　自分のザリガニを選び，名前をつける

　　�B　ザリガニに餌をあげる

　　�C　ザリガニの家を作ってあげる

　　�D　ザリガニと握手をする

　　�E　水槽の水かえをする

　　�F　ザリガニと遊ぶ

　そこで，これらの活動を思い出させて，自由に新聞を書かせることにした。内容については特に指定しなかったが，子供たちは喜んで新聞を書いていた。