森竹高裕
凧作りをしよう
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時 数 4〜5 /13 活動名 「凧作りをしよう」 ねらい 冬の外遊びのなかで，凧作りを行い，凧あげを楽しむ。
展 開
考 察 第４・５時は，凧作りや凧あげをした。子供たちはこれまでに家庭や幼稚園・保育園で凧あげの経験があるために，冬の遊びとして，凧あげはすぐにあげられた。すでに家庭から凧を作ることのできる材料をもってこさせておいたため，（子供たちには，はっきり凧を作ると予告をしていない）「冬の遊びで何かやりたいものがあります」かと尋ねた時に，すぐに「凧を作りたい」という返事が返ってきた。そこで，教師が凧の作り方を教え，凧作りをした。凧の作り方は（資料．５）に示すとおりである。細かい作業が多いため，一人で作ることが難しいのだが，子供たちは友達同士しで協力しながら凧作りを行い，教師の手を煩わせることがなかった。この点に子供たちの成長を感じる。 つまり，これまでの生活科の授業の積み重ねが，友達同士で協力することの基礎を育んだと言える。 風が強い日を選んで凧を飛ばすことにした。子供たちは運動場に出て凧揚げをしたが凧をうまくあげられる子とあげられない子に別れた。うまくあげられる子はそのまま運動場で凧あげを楽しんでいたが，うまくあげられない子は，教室に戻ってきて，凧を直したり，うまくあげるにはどうしたらいいかなどを尋ねて回っていた。小雨の振るあいにくのコンディションだったが子供たちは元気に運動場を走り回っていた |