２年　　算数

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　　　かけ算との出合い　 〜かけ算との出合いをどう演出するか〜

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　森竹　高裕

　

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かけ算との出合いを印象深いものにしようと、次のようにおこなった。

　

　

この質問に対して、「えー？」「クイズみたい」などと戸惑っていたが、いろんなものが出された。

　・口　　　　・鼻　　・頭　　　　・顔　　　・へそ　　・のどちんこ

　・ちんちん　・心臓　・おしりの穴・おなか　・脳みそ

　

おしりの穴が出たときは、もう大騒ぎ。ちんちんが出たときには、「先生、私ちんちんなーい」と女の子が叫んでいた。楽しいやりとりが続いたあと

　

　

もうやり方が分かるから、「ハイハイハイ」とうるさいこと、うるさいこと。

　・目　　　　・鼻の穴　・耳　　・手　　　　・足　　・おっぱい

　・ほっぺた　・唇　　　・おしりの分かれ目　・肩　　・き○○ま

　

子どもたちはどんなことをウけるか知っているので、手の上げ方にも自然と力が入る。「おっぱい」で「キャー！」、「おしり」で「キャー！」、「き○○ま」では「ギャハッハ」。子どもはこんな話題が、大好きである。

　

１つ、２つについては、こんなふうにすぐに出された。体の中に５つあるものについても、手の指、足の指が出た。さあ、ここからが頭の使いどころ。

　

　

あれほど騒がしかった教室が、ぴたっと静まり返った。この答えは出ないだ

ろうとただ尋ねてみただけなのだが、しーんと静まり返っている。頭の中を

フル回転させているようだ。やがて手が挙がり、意見を聞いてみると。

　

３つのもの：指の骨が曲がるところ（関節）

　　　　　　手にある線（生命線・頭脳線・感情線）

４つものの：指の中で、同じ方向を向いている指の数（親指以外の指）

　

これを聞いて「うーん」と唸ってしまった。言われてみると確かにそうである。しきりに感心したあとで、かけ算の話に移った。

　

４人の子どもを前に出して

　

　

すぐに「四こ」という返事が返ってきた。そこで、本当に４個なのかおへそを出して数を数えた。式を　１×４　と書く。

同じ要領で、口は　１×４

　　　　　　目は　２×４

　　　　　　手は　２×４

　

と進んでいく。その度に、数が合っているかどうか実際に確かめていった。「では次の問題です。おしりの穴が〜」「ギャハッハ」「さあ、それじゃあ、出してもらおうかなぁ？」と私がつぶやくと、捕まっては大変とばかり、逃げる子ども必死である。「おっぱい」や「おしり」のたびに大騒ぎになったかけ算との出合いであった。