学習内容：温度による体積変化、熱伝導

授業アイディア
１．空気の体積と温度
　・１円玉が動くのは、瓶中の空気が温められたからだろうか（教科書）
　・空気は温められるとどうなるのか（教科書）
　・空気が膨らんだのは、上にいった・増えた・大きくなったのどれか（袋）
　◎フラスコを下に向けて手で温めたとき、下向きに空気は膨らむか（袋）
　・自分の容器（軟らかいもの）でシャボン玉をつくろう（指導案）
　→シャボン玉ができたのは、空気が押されたからか、膨らんだからか
　・空気は下向きにも膨らむのか（指導案）
　・空気は温められると膨らむのか実験方法を考えてみよう（指導案）
　・大きなシャボン玉をつくるには、温度をどうしたらいいか（指導案）
　・しぼんでいるビーチボールをパンパンにしてみよう（袋）
　・膨らんだビーチボールはいつまでもパンパンのままか（オリ）
　・歌うコーヒーカップ：熱湯を注ぐと下のすき間が膨張するため（袋）
　・空気は冷やされると、縮むか（理科４年）
　　→ドライアイス＋アルコール（-50℃）で冷やす
　◎温められた空気が見えたら、どうなったのか絵で描こう（理科４年）
　・ガラス管にゼリーを詰めて、移動する様子を見よう（おもしろ）
　　水の代わりにゼリーを詰める。フラスコを温めるとゼリーが移動する。
　・連結フラスコによる噴水実験（おもしろ）
　　フラスコ内の水蒸気圧力の影響を無視できる方法
　・空気が膨らむことを、いろいろな方法で確かめてみよう（モデル30選）
　　注射器、ゴム風船、ビニル袋、ピンポン玉など

２．水・金属の体積と温度
　・水も温められると体積が変わるだろうか（教科書）
　・水はかさが増えたり減ったりするか（オリ）
　　空気でっぽうで、水は押しても縮まらないことを思い出させる
　◎水は伸び縮みするのか（教えから学び）
　・水を温めるとかさはどうなるか（袋）
　　試験管のぎりぎり一杯まで入れた水を温める→上に盛り上がる
　・水も空気と同じように温められると膨らむのか（指導案）
　・水は熱すると体積が増えるが、重さも増えるのか（おもしろ）
　・水も体積が膨らむのか、空気と同じ方法でやってみよう（モデル30選）
　　注射器、ゴム風船、ビニル袋、ピンポン玉など
　・水以外の液体も同じように膨らむのか（モデル30選）
　・金属も温度が変わると体積が変わるか（教科書）
　・金属球を熱して、大きさの変化と重さの変化を調べよう（ワーク）
　・10円玉の両端に合わせて、板に２本の釘を打ったあと加熱する
　　→10円玉が、．もの２本の釘の間に入らない（ワーク）

３のあたたまり方
　・金属と水ではどちらが早く温まるか（教科書）
　・金属や水のあたたまり方の様子を調べよう（教科書）
　・空気はどのように温まっていくのだろうか（教科書）
　　ビーカーの中に線香の煙をためる→火で加熱して煙の動きを見る
　・空気はどこから温まるか（指導案）
　　ビーカーの中に湯や氷を入れ線香の煙で確かめる
　・空気はどこから温まったり、冷えたりするか（袋）
　・ビーカーの中の水はどこから温まるのだろうか（袋）
　　上部、下部、火のある中央部、周辺部
　・水は試験管のどこから温まるか。（袋）
　　スポンジを入れて、スポンジの温かさから考える
　・ビーカーの底につけた味噌はどう動くか（袋）
　・水も熱しているところから順番に温まるのか（指導案）
　◎ヨウ素液で色をつけたデンプン水溶液を温める（袋）
　　40℃になると、色が消えて温められたことがわかる。
　・液晶シートを使って、温度の変化の様子を観察しよう（おもしろ）
　・斜めに傾けた金属棒。同じ距離にある上と下ではどちらが速く
　　ロウが溶けるか（指導案）
　◎切り込みのある金属板。一番遅くロウが溶けるのはどこか（指導案）
　・ワープロの感熱紙を金属板に貼って、温度の変化を観察しよう（袋）
　・斜めに傾けた試験管（水入り）、金属棒の中心点から温めたとき、
　　どこから温かくなっていくか（ワーク）
　・熱の伝えかたは、入れ物によって違いがあるか（ワーク）
　　金属コップ、せともの、木のお椀、ラーメンカップ、ぞうきん
　・ソーラーバルーンをとばそう（袋）