学習内容：北天の動き、南天の動き

授業アイディア

０．導入
　・太陽系モデルをつくろう
　・宇宙人がいる星の数は？
　　　　Ｎ＝Ｒ＊ｆｐｎｅｆｌｆｉｆｃＬ
　　　＝20×0.05×9×1/9×0.01×0.3×100000
　　　　　＝３００

　Ｎ ＝われわれの銀河系内に存在する知的文明の数
　Ｒ＊＝一年間に誕生する星の個数
　ｆｐ＝その星が惑星系をもつ割合
　ｎｅ＝惑星の数
　ｆｌ＝生命が存在することが可能な惑星の割合
　ｆｉ＝高度な文明を持つまでに進化するような生命体がその
　　　　　 惑星上に誕生する割合
　　　ｆｃ＝その生命体が他の天体との交信を行えるだけの高度な
文明を持つ割合
　　　Ｌ ＝そのような文明の寿命

１．星のならび方と動き
　・星は時間が経ってもならび方が変わらないのか（教科書）
　・ＯＨＰシートでオリオン座シートを作ろう（オリ）
　・ブラックライトシアターを作ろう（おもしろ）
　・星占いで自分の星座のことを知ろう（おもしろ）
　・光る星座カード、３Ｄ立体カードを作ろう（袋）
　・日月火水木金土は何の順番で列んでいるか（袋）
　・手作り望遠鏡を作ってみよう（袋）
　○オリオン時計を作ろう（袋）

２．北の空の星の動き
　・北斗七星、カシオペアも南の空と同じように動くか？（教科書）
　・北天の空の動きカードを作ろう（袋）
　・明日の朝太陽が出る前に、もう一度北斗七星を見ることができるか（おもしろ）
　○こうもり傘モデルを作ってみよう（おもしろ）

３．空全体の星の動き
　・空全体の星はどのように動いているのか（教科書）
　・南天用、大型回転板を作ろう（教科書）
　・冬に「夏の大三角形」を見つけよう（おもしろ）
　○教室中に星の動く方向を示す画用紙を貼ろう（おもしろ）
　・ガチャガチャのケースや丸底フラスコで、星の動きモデルを作ろう（袋）

４．星座
　・星座早見盤を使って、夏の大三角形を見つけよう(教科書)
　・星座のお話
　　(1) ギリシャ神話…別紙
　　(2) アニメ・映画など　M78星雲(ｳﾙﾄﾗﾏﾝ)､ｱﾙﾃﾞﾊﾞﾗﾝ(ｽﾀｰｳｫｰｽﾞ)､銀河鉄道の夜
　　　　　　　　　　　　　ﾏｾﾞﾗﾝ星雲（宇宙戦艦ﾔﾏﾄ)､北斗七星（北斗の拳）
　・自分の星座占い・マークを知ろう→　自分の星座調べ
　・自分の誕生星座をさがして星座盤に印をつけよう　→　黄道１２星座
　・ブラックライトシアターをつくろう

５．星の明るさと色
　・星の色は何色か（空には何色の星があるか）
　・星座の星にどんな名前がついているか
　・星の明るさや色はどれも同じだろうか(教科書)
　・星はどんな形で色をしているか（太陽・月・星の授業）
　・簡易記録器を作ろう（太陽・月・星の授業）

６．星の動き
　・星は太陽や月と同じように、時間がたつと見える位置が変わるだろうか(教科書)
　・夏にオリオン座は見えるか
　・冬に夏の大三角形が見えるだろうか
　・９-10月に夜沈み、朝のぼる北斗七星が見えるか