６年　　　理科 　 　　　からだのつくりとはたらき　４　循環器系まとめ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 森竹　高裕 　 　 　循環器の実験をしたことをもとにしながら、肺の働き・心臓の働きについて考えた。まずは、運動後の身体の変化を調べたグループに実験の紹介をしてもらった。 　 発問１　前回、どんな実験をしたのか紹介をしてください。 　 　 ＜ Ｆ：運動後の体の変化を調べる ＞ グループ 　・脈拍は、はじめ：79回 → 直後：88回 → ５分後：74回になった。 　・体温は、運動の後一度体温は上がって、しばらくすると体温は、はじ　　　めの状態より下がる。 　・運動の前後で、呼吸の回数を測ると、運動後は呼吸の回数が多い。 　 発問２　運動をしたときに、身体に変化があったことは身体にとってよ 　　　　いことだろうか 　 　 ＜ よいこと ＞ 　・体が動くと、血がいっぱい必要になって、心臓の動きが早くなって熱が上がるから。 　・もし変化がなくて呼吸がゆっくりだったら、苦しくて死んでしまう。 　・人間の体は、汗を流したりして体温調節をしているから、ないと困ってしまう。 　・身体に変化がないと、普通じゃない。 　 　この質問に対しては、全員の子どもが、＜よいこと＞である、と考えた。生活の中での体験がそう感じさせるのであろう。そこで、なぜこのように身体に変化が起こるのかということを考えさせた。 　 発問３　運動をした後に、人の体は何が足りなくなったのだろう。 　 　 ＜ 酸素 ＞ 　・運動すると苦しくなって、息がしにくくなるから。マラソン選手は走り終わってから、酸素ボンベとかを吸っている。 　・吸う空気が酸素、はく空気が二酸化炭素だから、吸うときに酸素を取り入れているから、呼吸が早くなってきったってことは、酸素をたくさん取り入れようとしている。 　・呼吸が粗くなるのは、たくさんの酸素を取り入れようとしているため。 　・運動をすると、ヒトの筋肉は酸素を使う。だから運動しただけ酸素を必要とする。そのために酸素を体中に運ぶために呼吸が早くなる。また血液の流れを早くするために心臓も動く。 　 ＜ 水分 ＞ 　・動くと水分（水）が出るから。 　大きくわけると、＜ 酸素 ＞　＜ 水 ＞の二つがだされ、中でも酸素の意見が多かった。 　そこで、＜ Ｄ：肺のモデルをつくる ＞＜ Ｅ：心臓のモデルをつくる ＞グループの作ったモデルを使って説明をした。子どもたちの目は、モデルに釘づけだった。興味深げにじっと見ている。 　 　　　　ヒトの体は、このポンプのように血を循環させています。しか 　　　　し、このままでは色が濁ってしまいますね。だから上の肺のと 説明３　ころで酸素を取り入れ肺のところで血液をきれいにしているの 　　　　です。肺は、絵にあるゴム手袋のように横隔膜の上下で広がっ 　　　　ているのです。