月と太陽

単元展開案

教師の働きかけと予想される児童のあらわれ

留意点

月の数は、何個あるか？

１．月や太陽の形と表面の様子

太陽と月の同じところ違うところはどこだろう

月にいるものは何か
（かぐや姫・うさぎ・女性・カニ）

月を双眼鏡でのぞいてみよう

月の上に日本地図を書いたらどのくらいの大きさか

月の表面の様子をねんどと電球であらわそう

他の惑星の月はいくつあるだろうか

２．昼間の月の動き

知っている月の形を描こう。月の数は何個ですか

昼間の月をさがそう

三日月と満月は同じものなのか

→　月の形が違って見えるのはなぜだろう

月が沈むのを見たら先生にtelしよう

月の形にあった風景はどれか

・満月：ナイター、下弦：マラソン、上弦：夕暮れ

３．夜の月の動き

太陽の動きと月の動きは同じか

自分の頭を地球にして、月と太陽の動きを知ろう

歌にうたわれている、月の形はどんな形か

イラスト

双眼鏡の観察

モデル実験

火星・木星など

新月直前の月

時刻とそのときの月の形を知る

地球の周りを回っていること

「海」
「与謝蕪村」

「月と太陽」へ