５年　　理科 　 　　　月と太陽２ 　　月の形と小さくなる順番は？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 森竹　高裕 　 　 　月はいろいろな形に変化する。また、マンガや絵本の世界でもいろんな形の月が登場する。本当の月の形を正確に理解していないと思われる。そこで、月の形についてたずねてみた。 　 発問１　次の中で、月の形で本当にあるものはどれでしょう。 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　図 　 　 １．35人　　２．34人　　３．35人　　４．３人　　５．０人　　６．35人 ７．２人　　８．８人　　９．14人　　10．35人　　11．１人　　12．３人 13．26人　　14．33人　　15．８人　　16．１人　 　 　子どもたちの予想は、上のようなものであった。満月、半月、三日月などは人数が多かった。人数の少ないものについて、理由を尋ねてみると 　 ＜ ４の理由 ＞ 　・海の上に満月が上ってきて上半分だけ見えたところ ＜ の理由 ＞ 　・月が登ったり、沈んだりするときにはこう見えるよ（天文博士の子） ＜ 16の理由 ＞ 　・えーっと、雲の形がたまたまそうなってムニュムニュ・・・ 　 　ここですぐに正解をいってしまうのは、継続観察につながっていかない。そこで、観察させるための工夫をした。 　 　　　　どの形の月が本当にあるのでしょうね。月の絵を黒板に描いて 指示１　おきます。その形の月を見たときに、黒板に見た日を書いてお 　　　　いて下さい。 　 　 　背面黒板に月の絵を描いておき、見た日付を記入することにした。こうすることによって、継続観察ができる。また、一日ごとの形の変化が、後から一覧することができる。 　 　 　 発問２　月の形は大きくなっていくのでしたね。大きくなっていく順に 　　　　→をつけて書いてみよう 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　図 　 　 　この問いに対して、子どもたちは難なく絵を描いた。では、ということで 　 発問３　では、小さくなっていく順に→を書いてみよう 　 　とたずねてみると、いろいろな考えに分かれた。月が大きくなっていく順番はわかっても、小さくなっていくときは迷うのである。 　 　 　　　　　　　　　　　　　図 　 　 教科書を見ながら次のように説明をした。 　 　　　　月が大きくなったり小さくなったりするのはきまりがあります 説明１　いつも変化があるのは必ず右の方です。これを「右太り、右や 　　　　せのきまり」といいます。