5年理科 おもりの働きと動き

単元展開案

教師の働きかけと予想される児童のあらわれ

1.ふりこの動き

ブランコを一番早く10往復させるのはどの班か?

砂袋で振り子をつくって相手にぶつけてみよう

メトロノームの動きに合わせて
       歌を歌うにはどうしたらいいか

 ・ゴルフクラブの長さが違うのはどうしてか
 ・よくとぶゲートボールクラブを作ろう
 ・ターザンロープを10回早く振るためには
 ・ころがしコンテストをしよう

振り子の振れる速さについてくわしく調べよう
おもりが一往復する時間、ふれ幅、おもりの重さ

一往復する時間の測り方を考え結果を表やグラフにまとめよう

 ・振り子の周期が一定であることを確認しよう

重さを変えても周期が変わらないのはなぜか仮説を立てよう

2.ものの動きとしょうとつ

すべり台でどこまでボールを転がせるか

 ・カーリングゲームをしよう

止まっているビー玉Aにビー玉Bをぶつけたらどうなるか。また止まっているビー玉を2つにしたらどうなるか

 ・上からりんごを落としてみよう。その衝撃の違いはどのくらいか
 ・最高スピードが出る方法を考えよう

衝突した木片の動く距離は、衝突する球の重さや出発点の高さによってどう変化するか

ものの衝突と振り子の動きで似たところを考えよう

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