2年生・国語編(教育出版)
 

1.春のくまたち


 音読を充分やっておくこと
 山に何の花がさきましたか.
 かあさんくまが一番最初にしたことはなんですか.
 なぜ、こぐまはくふくふわらうのですか
 どんなかあさんぐまですか
 もしゃもしゃ、ぺちゃぺしゃとは、どんなたべかたですか。
 体で表しなさい.


2.うしろのまきちゃん


どうしてぼくは後ろを見ないのか
ぼくは、まきちやんがきらいなのか。
おやつがおいしくないのは、おなかがいっぱいだからか
ばんざいをまきちやんの前でしたのか。
まきちやんと話をするならぼくほどんな話をするのだろうか
 ・ワークシートに書きなさい。


3.ひらいたひらいた(詩)


開いたり、つぼんだりする様子を身体で表現させる。
れんげの花すぐつぼみますか.
れんげの花は、すぐひらきますか。
れんげの花ばくさんありますか。
一人でれんげの花を見ていますか


4.はくさいぎしぎし


白菜ほ、キヤペツと比ぺて大きいですか。
誰が作っていますか。
ぎしぎしとは、どんな感しがしますか。
ぎしぎしの音は、小さい音ですか。
この詩で一番強く読む言葉はどれですか。
おけの中を絵で表しなさい。



5.そだちかたをくらべよう


つばめ

つぱめのひながかえった時の様子がわかる文を3つあげなさい。
目と耳が開くのは生まれから何日ぐらいか.
羽の育つ順序を絵と比ぺてみなさい.
自分でえさをとれれば一人前か。:
親の仕事を2つあげなさい。
離は何日くらいひなの面倒を見るのか。


ひよこ

ひよこの様子子のわかる文を2つあげなさい。
つばめとひよこと大きなちがいを2つみつけなさい。
ひよこはつばめよりどんなところが大人か
つばめとにわとりとどちらの方が育てるのに大変か



6.きつねのおきゃくさま


きつねはどんなきつねだと思いますか
きつねはやさしいきつねですか.
すこしぼうっとなったのは、はずかしいからか。
親切なきつねと5回つぶやいたのは、だれか
優しい、親切、神様となぜ言い方が変わってきたのか
おおかみと戦ったのは、あひるやひよこやうさぎをよこどりされるのを防ぐためか。
恥ずかしそうに失ったのは」何かわけがあるのか。
きつねは、心の中ではなんて言ったのか。



7.きつつき


用意する材料ほ何ですか。
コイルばねを作るときに注意することは何か。
すき間がないということは、ばねがどのようになることか。絵で描きなさい
何を5,6cm残すのか。
コイルばねを取り付けるときに注憲することは何か。
コイルぱねがどのように動くと成功なのか。
きつつきをどのようにとりつけるのか。写真を見て説明をしなさい。
きつつきを軽く弾くとどうなるか。強く弾くとどうなるか
ゆれ方を変えるには、コイルばねのすきまをどうすれぱよいのか
本を見ないできつつきの作り方を説明しなさい。



ふるさとの空に帰った馬(人の心をとらえて)


いつごろの出来事かを考えて4つのまとまりに分けなさい。
駅で働いているのが、駅長さんだげですか。
駅は、どんな駅ですか。絵を描きなさい。
何のために馬が集められたのか.
戦地とが何か。
「戦地へつれていかれたなんて…」の…の後は、どんな言嚢が入るのか.
駅長さん思いでの馬とはどんな馬か。
えきちょうさんにとって忘れられない思い出とほ何か。
お父さんほ、白山ごうほ、本当に荒♭て来ると思っていたのか。
きょうこそ離ってくると2回も,書いてあるのほどうしてか。
馬が1頭も帰ってこないことからわかることはなにか。
忘れていけないことば何か。
いつまでも見上げていたときの駅長さんの気持ちは、うれしかったか。



9.詩を書く(感じたことを)


「草」
作者がすごいなと感じたことは何ですか。
作者は草を見て、どんな事を思ったのでしょう。

「あきのかまきり」
かまきりと僕、一番のちがいほ何ですか.
作者の気持ちが一響よく表れている文をさがしなさい。
作者はどんな気持ちでかまきりをみているのですか。

「おふろの黒ばん」
季節は、いつですか。
おふろは、あついでしょうか。
おふろは、一人で入っていますか。
窓の向こうに見えるものは何ですか。



9.さけがおおきくなるまえで


さけが70cmの大きさになるのに何年ぐらいかかるか。
生まれる様子や育ち方が書いてあるのは何段落か。
卵を生むのは、どのあたりか。
川ぞこをほるのは、さけにとって簡単か。
体のどこを使って卵を埋めるのか。
卵をうんでからさけの親はどうなるか。
いつ卵がかえるのか。
生まれたときのさけの赤ちやんの様子はどのようか。絵で書きなさい。
川を下るのはいつか。
卵からかえったさけは、みんな生まれた場所に無事もっどってくるのか。



10.あめのうた(たのしくよもう)


雨が一人で歌えない理由は何ですか。
うたは、何を表していますか.
一段下がっているところを工夫して読みなさい。



11.わにのおじいさんのたからもの


朝から、タ方までかけて、わにに ほうのきのはっばをかけたおにの子はおかしくないか。
おにの子に宝物をあげるのは、やさしくしてくれたからか。
宝物をあげるよと言われておにの子はうれしかったか.
宝物かどういうものかおにの子はわかったか。
おにの子は、わにのおじいさんにありがとうの気持ちを持ったか。
タ焼けを見てからおにの子はわにのおじいさんの所にいくのか。



12.かさこじぞう


おじいさんとおばあさんのくらしが貧乏であることがわかる文をさがしなさい。
おじいさんのやさしいところがわかる文をさがしなさい。
かさが一っも売れなくて帰って来るとちゅう、おじいさんが考えたことは何か
かさを全部おじぞうさんにあげてしまって、おじいさんは叱られると思ったか
おばあさんが優しいところがわかる文をさがしなさい。
なぜおぱあさんは、おじいさんを叱らなかったのか。
もちつきのまねごとをしながら、おじいさんおぱあさんが考えたことは何か。
おじぞうさんが、恩返しに来るとおじいさんは思ったか。



13.しりとり遊びにかつほうほう


しりとりのやくそくは、いくつありますか。
しりとりあそびに勝つ方法は、いくつありますか。
勝つための方法でビー番むずかしいのはどれですか。
つなぎ言葉があります.その言葉を探しましょう。
「まず」、「つぎに」、「また」、「終わりに」などのつなぎ言葉を使って、順序がわかる文を作りなさい。


14.歯医者さん(気持ちや様子を書く・作文)


気持ちや様子を書くときに、作者は、どんな工夫をしていますか
自分の日記を読み返しなさい。様子や、気持ちがもっとわかるように工夫しなさい。



15.アレクサンダとぜんまいねずみ


アレクサンダが一番ほしいものは何ですか。
アレクサンダとウイリーの違いは何ですか。
アレクサンダは、本当にぜんまいねずみになりたからたのか。
いいかけてやめたのは、ウイリーのことを思いだしたからか。
ウイリーをねずみに変えてくれと頼んで、アレクサンダは、良かったと思ったか。
アレクサンダとウイリーとどちらが幸せになったと思いますか。

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