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１。たんけん
１ 鳥は何羽とんでいますか。
２ 風船はいくつありますか。
３ 他に気づいたことをいってごらん。
４ 何がどのくらいいるかノ−トへ書きましょう。
５ りすと切り株とどちらが多いか線でつなぎましょう。
６ 花とちょうとどちらが多いですか。
７ 鳥は何羽いますか。その数だけ、おはじきを置きましょう。
８ 家も同じようにしてみましょう。
９ 絵の数だけ、丸を塗りましょう。
２。１０までのかず
１ 絵をみて気付いたことを言いなさい。
２ 象は一頭ですね。さいも一頭です。丸を一つ塗りましょう。
３ 一つしかないものをまるで囲みましょう。
４ 一台だけ、自動車を塗りましょう。（以下、同様に３までやる）
５ ３は２と１にわかれます。では３は１と何にわかれますか。
以下、同様６（１２ペ−ジを見せて）このペ−ジはどうやってやれば
いいのでしょうか。
７ やりかたの発表をしよう。（以下、同様）
８ おはじきをつかって数字を表そう。
９ （ｐ２６）カ−ドあそびをやろう
10 線つなぎをやりましょう。何があらわれてくるのかな。
３。なんばんめ
１ ジ−プは何番目ですか。
２ トラックは何番目ですか。
３ ２９ペ−ジをやりましょう。四角のなかに数字を入れましょう。
４ あなたの座っている席は前から何番目ですか。
５ あなたの座っている席は後から何番目ですか。
４。たしざん（１）
１ 金魚が３匹います。その水槽にもう２ひきいれました。あわせて何匹に
なりますか。
２ ３１ペ−ジをやりましょう。数字を教科書に書きなさい。
３ ３２ペ−ジをやりましょう。できたら持ってきなさい。
４ 水槽に金魚が５匹は入っています。２匹ふえました。何匹になりました
か
５ ３４ペ−ジをやりましょう。できたら持ってきなさい。
６ ３５ペ−ジの絵をみて隣の人と問題を作ろう。ノ−トに書きなさい。
７ 問題を発表しよう。隣の人と解き合おう。
８ 足し算のカ−ドを使って「足し算神経衰弱」をやろう。
９ 足し算を表す言葉にはどんなものがありましたか。
５。ひきざん（１）
１ 金魚が５ひきいました。２匹網ですくいました。残りは何匹ですか。
２ ３９ペ−ジをやりましょう。数字を教科書に書きなさい。
３ ４０ペ−ジをやりましょう。できたら、持ってきなさい。
４ 赤い鯉は黒い鯉より何匹多いでしょうか。
５ 黒い兎は白い兎より何匹少ないでしょうか。
６ ４２ペ−ジをやりましょう。できたら、持ってきなさい。
７ ３５ペ−ジの絵をみて隣の人と問題を作ろう。ノ−トに書きなさい。
８ 問題を発表しよう。隣の人と解き合おう。
９ 足し算のカ−ドを使って「足し算神経衰弱」をやろう。
10 足し算を表す言葉にはどんなものがありましたか。
11 次の問題は足し算ですか。引き算ですか。
・うしが４とういます。２とうきました。あわせてなんとうですか。
・飴を２個もらいました。次の日、３こもらいました。みんなで何個もら
ったのですか。
・おせんべいが５枚あります。３枚食べました。残りは何枚ですか。
・航平くんは算数の時間に２回発表しました。国語では１回発表しました
ぜんぶで何回発表したのですか。
・お兄さんは本を３さつかいました。妹は２さつかいました。ちがいは何
冊ですか。
・りんごが６個あります。いちごが４個あります。どちらがどれだ
け多いでしょうか。
・赤い花が３本、黄色い花が４本あります。どちらが何本すくないですか
６。１０よりおおきいかず
１ かには何匹いるでしょうか。
２ 教科書のブロックはいくつですか。数字を書きましょう。
３ ４８、４９ペ−ジをやりましょう。数字を書き入れなさい。
４ おはじきをかぞえましょう。どうやって数えたらいいでしょうか。
５ ５２ペ−ジをやりましょう。やったらもってきなさい。
６ ５３ペ−ジをやりましょう。どんな数字が入りますか。
７ ５４、５５ペ−ジをやりましょう。
７。かたち（１）
１ いろいろなかたちをした箱を集めましょう。
２ おなじ形の箱で仲間わけしよう。かたちあそびをやりましょう。
３ 線の引き方をならいます。三角を作ってみよう。
４ 色板を使って、いろいろなかたち遊びをやろう。
８。大きさくらべ
１ 隣の人と鉛筆の長さ比べをしよう。どちらが長いかな。
２ どのくらい長いですか。どうすれば、説明できますか。
３ 水筒の水はどちらがいっぱい入るでしょうか。どうすればわかりますか。
４ （大きさのにかよっている紙を示して）どちらの紙が広いでしょうか。
５ どうすればわかりますか。
９。とけい（１）
１ 歯ブラシをしたのは何時ですか。
２ 算数の勉強をしているのは何時ですか。
３ おやつの時間を時計に書き入れましょう。書き入れたら持ってきなさい。
１０。いろいろな計算
１ 班でわ投げ遊びをやろう。２回やって入れた回数を競おう。
２ 表にして計算をやりましょう。
３ ６８、６９ペ−ジをやりましょう。黒板で発表しよう。
１１。たしざん（２）
１ 男の子が９人、女の子が４人遊んでいます。あわせて何人
いるでしょうか。計算の方法を絵で書こう。
２ ７１ペ−ジをノ−トへやりましょう。
３ 足し算の問題作りをやろう。
４ 友達の問題を解きあおう。
５ 足し算カ−ドで遊びましょう。
１２。ひきざん（２）
１ かきが１２こなっています。９個とりました。残りは何個ですか。
やり方を絵で書こう。
２ ７７ペ−ジをノ−トへやりましょう。
３ ひき算の問題作りをやろう。
４ 友達の問題を解きあおう。
５ ひき算カ−ドで遊びましょう。
６ ８４、８５ペ−ジのすごろくで遊ぼう。
１３。大きなかず
１ 自動車は何台ありますか。数えましょう。さんはい。
２ すぐにわかる方法はありませんか。
３ 積み木を数えましょう。ぱっとみて数がいくつかわかるように数えよう。
４ ８９〜９５ペ−ジをやろう。
５ すごろくで遊びましょう。
１４。たしざんとひきざん
１ １０より大きい数で１００より小さい数を使います。
足し算と引き算の問題を作りましょう。ノ−トに３題作りなさい。
できたら持ってきなさい。
２ 先生が丸印を付けた問題をカ−ドに書きなさい。みんなの物を集めて印
刷します。足し算と引き算の問題集ができますね。
３ 問題を解きましょう。
４ こたえを担当の人は（問題を作った人）発表してください。丸つけを
します。
１５。とけい（２）
１ 絵にある時計を読みましょう。
２ 先生が言う時間を針で表しましょう。（針の無い時計だけのプリント配
布 ）・８時 ・１２時 ・４時３０分 …（いくつかいっていく）
１６。かたち（２）
１ 形を作ってパズルあそびをしよう。
２ たけひごで形遊びをやりましょう。
１７。くばりかた、わけかた
１ いちごを一人に２個づつ配ります。こどもは５にんいます。いちごは何
こいるでしょうか。
２ いちごが１２個あります。２人で同じ数になるように分けるといくつづ
つになりますか。
１８。１年生のまとめ
１ 問題を解いていきましょう。解き方を発表しましょう。
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