第6学年2組  特別活動科指導案


 

1 日 時   平成10年10月9日(金)
2 題材名   「私たちの生活を見直そう」  (1/3)

3 本時の授業
(1) 目標

  学校生活のルールについて調べる計画を立てることを通して、自発的、自治的に学級の問題を解決していこうとする態度を育てる。

(2) 展開

教師の働きかけと予想される児童のあらわれ

留意点

.

この世の中で守らなければならないル−ルには、どんなものがあるか。まずは、身近な学校生活の中で考えよう
・遅刻をしない。     ・廊下を走らない。   
・あいさつをする。    ・忘れ物をしない。   
・使ったものは元の場所へ戻す。

これらのことについて今の自分は守れているか、ノートに自己評価をしてみよう
・黒板に挙げられた項目ごとに、◎、○、△で評価する                       
・クラスの実態を調べてみよう。

学校生活の中であまり守られていないルールについて調べる計画をたてよう。(班活動)
・黒板に示された自己評価の集計結果をもとに、班ごと守られていないだろうと思われるルールについて実際に学級の子供たちを対象に調べる計画を立てる。

何を調査するかを確認しよう。
・各班の調査内容のみを知らせる。 

〇二週間後に調査結果を発表する。

学校生活を、振り返りできるだけ、具体的に多くのル−ルを出させ
たい。

クラスではどの項目が守れていないのか挙手して調べる。

単なる調査活動でなく全ての子供にとって自分なりに生活のルール
の見直し、習得に向けた一過程としたい。

 

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