第６学年１組　 学級活動学習指導案

指導者　森竹高裕


１．日時　　平成　年　月　日（　）第　時
２．単元名　「小学生はダイエットして美しくなるか？」
３．目　標　

痩せている人ほど美しいという「やせ信仰」の意識を改め、小・中学生のうちは、よく食べ体を作る時期であることに気づかせる。


４．展 開

教師の働きかけと予想される児童のあらわれ

留意点

あなたは太っている方だと思いますか

・なぜ、痩せた方がいいか考えさせたい。

どんなダイエットの方法を知っていますか。　
小学生も、ダイエットした方がいいだろうか。

＜した方がいい＞　　　　　　＜しない方がいい＞
・太りすぎはよくない ・体に悪い
・痩せて嬉しい ・栄養がかたよる
・運動ができていい ・体に悪い
・拒食症になる

自分のローレル指数を計算し、
　　　身長にあったちょうどいい体重を知ろう。

・ローレル指数を計算してみよう
　　　　　　　　　　　　　体重÷（身長）３乗×１０の７乗
・理想体重になると痩せすぎであることに気づかせる

養護教諭の先生の話を聞こう

・骨粗鬆症のグラフを見る
・骨粗鬆症の予防のためにも、小学生のうちはよく食べ
　たり、運動をしたりして体を作る時期であることを説
　明する。

資料説明:T1

ｱﾝｹｰﾄ結果見る

全体指導:T2

ｱﾅﾗｲｻﾞｰ室を使えないか？

班ごとの話し合いが盛り上がると思う。

全体指導:T1
個別指導:T2

説 明 :T1
VTR操作 :T2

ビデオ視聴する（ｽﾍﾟｰｽJ特集）

　　　

　　　　

授業の資料

ダイエットについて


６年１組　男・女

次の質問に答えてください
Ｑ１．ダイエットと聞いて思いうかぶことは何ですか？

　　

Ｑ２．あなたはダイエットをしたいと思いますか　（ＹＥＳ．ＮＯ）
※　ＹＥＳの人→どうしてダイエットをしたいと思うのですか？

　　　

Ｑ３．ダイエットの良い点

　　

Ｑ４．自分は太っているほうだと思う。（ＹＥＳ・ＮＯ）

Ｑ５．自分の標準体重を知っていますか？ （ＹＥＳ・ＮＯ）

Ｑ６．自分の理想体重は

今よりも（＋・−）　　　　ｋｇ

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