第２学年２組 道徳学習活動案

　　　　　　授業者 森竹高裕

１．主題名　正直な心

２．資料名 「ねこがわらった」１−(4)（正直・明朗）

３．本時のねらい

ねこがわらった、と感じる主人公の気持ちを想像することを通して、誰が見ていなくても正　直であることは、すがすがしく気持ちのいいことであると気づく。

４．展　開

教師の働きかけと予想される児童のあらわれ
留意点

資料を読み聞かせる

一ちゃんは、テストを見て何と言っているでしょう

　・こんなに悪い点数だ。　・できなくてイヤだなぁ
　※　吹き出しに記入する

一ちゃんは、たまに向かって何と言っているでしょう

　・誰も見ていないから、直しちゃおうかな。　　・見るなよ
　※　吹き出しに記入する

ねこが笑うことがありますか？　黙って直せばわからないのだから、その方が得なのではないですか？

　< 得 >　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　・誰も分からないんだからやった方がいい　　　　　　　　
　< 得ではない >　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　・そんなことをするとバチが当たる。　　　　　　　　　　
　　・いつかは自分が損をする。
　　・心がモヤモヤしてしまう
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　※　討論が起きるようにＴ．Ａを支援する　　　　　　　　　　
　※　自分の経験を話すような声かけをする　　　　　　　　　　
　　　（「道徳の証拠は自分のお話だよ」と声かけする）　　　　

一ちゃんは、たまが何と思っていると感じたのでしょう

　　・きっと誰かが見ているよ。　・悪いことをしてはいけない
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　※　たま役になって、役割演技をさせる　　　　　　　　　　　

この話と同じように「誰かが見ているかもしれない」と思うことがありましたか

教師の説話「四知」　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　誰も知らないと思っても、最低でも四人が真実を知っている
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
※　自分の経験が話せるようアンケートを取っておく　　　　　


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